兒童口腔科

腭裂導(dǎo)致的器質(zhì)性構(gòu)音障礙最常見的表現(xiàn)為舌后位，即發(fā)出的語音很多為用/g//k/替代/d//t//z//c//s/等舌前置音,這種舌后位的錯誤構(gòu)音習(xí)慣有可能在最初的語音習(xí)得階段就開始形成，因此若問語音治療最佳時間，一般建議在嬰兒8-10個月時即可與孩子做面對面的互動游戲：把舌頭伸出來玩“l(fā)alala”“tututu”“dadada”等舌頭游戲引導(dǎo)舌前置音的發(fā)展。至于腭裂術(shù)后的孩子，如果是1歲-2.5歲時接受腭裂手術(shù)仍建議玩上述游戲，手術(shù)時年齡稍大的孩子，建議術(shù)后3個月后開始語音訓(xùn)練。 任何時候接受語音訓(xùn)練都能取得一定的效果，當(dāng)然病人年齡越大，錯誤的語音習(xí)慣就越穩(wěn)定，要讓新學(xué)習(xí)到正確的構(gòu)音動作成為穩(wěn)定的習(xí)慣，所花的時間會稍長。

患者：病情描述（發(fā)病時間、主要癥狀、就診醫(yī)院等）： 2個門牙之間間隔一個牙齒打?qū)挾痊F(xiàn)在九歲多 無 能否找你看病烏魯木齊市口腔醫(yī)院兒童口腔科魏琰：應(yīng)該到醫(yī)院就診，拍個片子看下兩個門牙間是否有多生牙存在，如果有要及時拔除；如果沒有，看唇系帶附著是不是過低，也會造成門牙間隙，但需要注意的是，必須等到孩子換完牙齒之后，正畸將兩個門牙縫隙合上之后再做唇系帶矯治術(shù)，不能先做手術(shù)。

值班的時候接診了一個7歲的外地孩子來看牙，發(fā)現(xiàn)是唇腭裂術(shù)后的病人，了解孩子情況的時候發(fā)現(xiàn)他有些個別發(fā)音不是很清楚，家長很著急，擔(dān)心孩子馬上上學(xué)了，面臨與人對話和學(xué)英語的發(fā)音問題，想到一個師姐曾經(jīng)在華西學(xué)過腭裂語音康復(fù)訓(xùn)練，幫他聯(lián)系了一下，被告知說先試試看看效果，可能最佳的訓(xùn)練時機已經(jīng)錯過了，希望我們的同行關(guān)注一下這些病人，提醒家長腭裂語音康復(fù)治療的重要性！